語言書推薦 一起來學韓國語吧！初級 （隨書附贈韓籍名師親錄標準韓語發音＋朗讀MP3）

一起來學韓國語吧！初級 （隨書附贈韓籍名師親錄標準韓語發音＋朗讀MP3）

一起來學韓國語吧！初級 （隨書附贈韓籍名師親錄標準韓語發音＋朗讀MP3） 評價

網友滿意度：

最近發現
語言對我們來說是很重要的
畢竟我們都要學著怎麼溝通
要是能夠多了解更多不同的語言
認識更多的詞彙
對於我們的溝通都是有幫助的
而且也能更妥善的表達我們的看法

今天要來跟大家推薦一本我最近在研讀的書
叫做 一起來學韓國語吧！初級 （隨書附贈韓籍名師親錄標準韓語發音＋朗讀MP3）

為什麼推薦這本書呢
因為我覺得這本淺顯易懂
也讓我讀起來很有效率
經過幾天的學習
我也更認識多元的詞彙與意義
要是你還在找語言學習的書籍
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讓我們一起感受語言學習的樂趣吧！

一起來學韓國語吧！初級 （隨書附贈韓籍名師親錄標準韓語發音＋朗讀MP3）

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• 品號：5112172

商品訊息描述: 內容簡介內容簡介柳大叔?邱千育，兩大名師聯手，從「韓語40音」、到「基本句型」、到「場景豐富的會話內容」，只要跟著《一起來學韓國語吧！》就能學習到最紮實、最好用、最輕鬆的基礎韓語！　　韓語發音該怎麼學，才能熟悉？要運用什麼樣的韓語句型，才能完美說出句子？又該如何才能跟韓國人暢所欲言呢？就讓《一起來學韓國語吧！》告訴您吧！　　《一起來學韓國語吧！》有「初級」、「進階」二冊，是由愛台灣的韓國人柳大叔，以及有多年韓語教學經驗的邱千育老師合著。在初級中，全書分為4大部分：?PART 1「發音」：學習最基礎的韓語字母、發音規則。?PART 2「句型」：了解韓語句型的基本架構。?PART 3～5「會話」：學習不同場景實用的會話，並認識會話當中的詞彙、句型。?全書最後的「附錄」：提供全書所有練習題解答及單字索引。　　只要跟著本書逐步學習，便能學到最紮實豐富的基礎韓語。　　說明如下：☆全書4大部分，想學好基礎韓語，就跟著台韓名師，一起來學習韓語吧！PART 1 一起來學「發音」吧！　　本單元先帶大家一起了解韓國文字的創造原理，再開始學習40音，接著再認識韓語發音的6個規則。　　40音的學習步驟可採「8個階段」、「6個規則」。本單元不僅學習40音，並搭配豐富的初階單字，讓您從第一步就開始累積詞彙量，掌握學習韓語的致勝關鍵。?40音學習的「8個階段」：1.韓國文字構成原理2.基本母音3.基本子音14.收尾音5.基本子音26.其他母音7.雙子音8.要注意的子音?40音學習的「6個規則」：1.連音規則2.硬音化3.中化規則4.子音同化5.口蓋音化6.其他PART 2 一起來學「句型」吧！　　在學習發音之後，接著一起來認識韓語的基礎句型。本書精選的每一個句型，都是在接觸韓語時必學的重點，有肯定句、疑問句、否定句、代名詞、主格助詞及受格助詞等。此外，更有豐富的句型練習，讓您學習後立即複習，把句型結構深植腦海裡。?各課句型學習要點如下：03 ~???? 是~？；~???. 是～。文法：~????、~???.04 ~? / ? ????. 不是～。文法：~? / ? ????.05 ~???? 做～嗎？；~???. 做～。；? / ? 主格助詞文法：-? / ????、-? / ???.、-? / -?06 ?? 什麼；?? 什麼；? / ? 受格助詞文法：??、??、N＋? / ?07 ?? 什麼時候；?? 哪裡文法：??、??、-?、-??PART 3～5 一起來學「會話」吧！　　從PART3開始進入正課，二位作者化身為會話中的主角，分別是到台灣工作的韓國人「李明秀」，與他的台灣朋友「陳小玲」。　　作者透過每一課不同的會話主題，以活潑有趣的對話內容，搭配淺顯易懂的句型文法解說，以及現學現練習的造句、單字填充等多元的題目，就是要您在規律的學習步驟中，確實掌握每一課的學習重點，培養韓語聽、說、讀、寫的實力。?每課的學習架構如下：1.學習主題：每課開頭都有該課學習主題與文法內容，讓讀者可以立即掌握學習重點。例如Lesson 08 ?? ?? ?????. 我是台灣人。文法：-????、-???.2.對話：符合每課學習主題之會話內容，透過多樣化的會話場景，讓讀者可以同時了解台灣與韓國文化異同。例如???：??????????：?????.???：?? ??????. ??? ?????????：?? ??? ??????. ?? ?? ?? ?????????：?. ?? ?????. ?? ?? ?? ?????????：???. ?? ?? ?????.3.單字1：整理出會話內容中出現的單字，讓讀者不只認識單字更要熟悉單字。例如?????? 您好??? 高興? 我4.中文翻譯：貼心附上會話內容之翻譯，讓讀者就算看到陌生的會話內容與句型也不用擔心惶恐。例如李明秀：您好嗎？陳小玲：很高興認識您。李明秀：我是李明秀。（您的）名字是什麼呢？陳小玲：我的名字是陳小玲。明秀先生是韓國人嗎？李明秀：是的，是韓國人。小玲小姐是韓國人嗎？陳小玲：不是，我是台灣人。5.文法：會話中所出現的重點文法、句型中，都有詳細解說，並附上例句示範，讓讀者能夠加深重點文法印象。例如N＋??「-??」為中文「是」的意思，固定接續在名詞後面。?「?」 ?? ?????. 我是台灣人。???「?」 ???????? 老師是韓國人嗎？6.單字2：加強認識相關單字，讓讀者可以累積腦中的單字量。例如??2 單字2? 房間?? 書桌?? 椅子??? ??? ?? ?? ? ?? ????. 請將上面的單字填入以下的空格中。1. ??? ? (　　　　　)???. 這邊是我的房間。2. ? ??? ???? (　　　　　)? / ? ????. 我房間有書桌和椅子。3. (　　　　　) ?? ??? ?? ??? ????. 書桌上面有韓語書和筆記本。7.文法練習：搭配文法學習內容而編寫的豐富練習題，讓讀者融會貫通熟悉使用文法，達到了解自我學習成效。例如N＋? / ?＋???? ??? ?????. 請造句。＜例＞??? ??????1.這個是書嗎？ → _____________________________________2.這個是交通卡嗎？ → _____________________________________8.整理：全課總整理的練習題，讓讀者再次複習全課學習內容，即時掌握學習步調。（一）?? ??? ??? ???? ????. 請寫出下列韓語單字的中文。＜例＞? → 錢?? → （　　　）?? → （　　　）（二）MP3? ?? ? ?? ?????. 請聽MP3並填入適當的單字。1.A：??????? ?? ??????. B：?. ?????. ?? ??????.A：?? ??????.B：?? ?????.???? ?? (　　　　　)???. ??? ?? 　　　　　)???.9.綜合練習：每5課就有一回綜合練習，階段性複習學習內容，讓讀者在日積月累下，養成韓語實力。例如（一）＜??＞? ?? ????. 請看範例然後寫寫看。＜??＞?? ?????. ??? ??? ??. ??? ??. ???? ??? ???. ???? ??. ????? ???? ????. ??? ??. ???? ??? ???. ?? ??. ??? ???? ??.　　這樣既紮實又有趣的學習內容，讓您只要跟著《一起來學韓國語吧！》便能以最順暢的節奏逐漸累積韓語的聽、說、讀、寫四大能力，說出一口最道地的韓語！★就讓本書7大特色，帶著您一起來學韓語吧！★1.標準韓語發音＋朗讀MP3，一起來聽韓語吧！　　為了讓讀者擁有最完整的學習，特別請來韓籍名師錄製標準韓語發音＋朗讀MP3，讓讀者學習到最標準的韓語發音。2.詳盡的發音規則說明，一起來學會說韓語吧！　　韓語發音時要注意的地方、發音的小訣竅、及相關發音規則等，都有詳盡說明，更以注音符號輔助，讓讀者能更迅速掌握發音重點。3.發音及單字搭配學習，一起來認識韓語單字吧！　　學習40音及發音規則的同時，也精選了初階單字，當作發音的練習題，讓讀者透過練習來雕琢發音，同時累積單字量。4.主題最豐富的實用日常會話，一起來開口說韓語吧！　　從日常的會話內容，到各種場合的情境會話，讓讀者不論在什麼場合，都能得心應手地使用韓語和人交談。5.詳細的文法解說，一起來認識初級韓語文法吧！　　針對每個在會話中出現的韓語文法，本書中都有詳細解說，同時列出許多例句及中文翻譯，讓讀者能有效掌握文法規則及使用方法。6.豐富多元的練習題，一起來紮實打下韓語基礎吧！　　全書豐富的練習題，不僅能讓讀者複習所學內容，還能自我檢測學習效果，尤其特別能加強語法及寫作，均衡提升讀者各方面的能力。7.韓中同步對照，一起來讀韓國語吧！　　全書課文中所出現的韓語會話及例句，都附有中文翻譯，讓讀者在學習及閱讀過程中，即使碰到尚未學到的單字，也能即時認識字義。作者序站在外國學習者立場、以韓國教學方式導入的韓語基礎教材　　自從柳大叔來到台灣並從事教學工作，以及邱老師從事教學的經歷裡，經常從學生那裡聽到韓文字就是圈圈叉叉，或者是韓語文法好難這樣的話。　　韓語和中文不同的地方是，韓語是由子音、母音組合而成的文字。此外，韓語和中文的文法、發音也都不相同。當然，書寫出來的樣子也不相同。正因為如此，在教韓語的過程中，發現學生們在學習的過程中遇到了很多問題，一部分的學生是在文法理解上經常遇到困難；另一部分的學生則是只有聽力很好，但無法正確寫下所聽到的東西。　　為了克服這樣的問題，我們編寫了《一起來學韓國語吧！》這本教科書。這本書不只是由外國學習者的角度去講解文法和單字的教科書，同時也結合台灣與韓國的教學方式，並且包含了能夠強化聽力、寫作和閱讀的內容。　　《一起來學韓國語吧！》分為「初級」與「進階」二冊，「初級」著重於「發音」、「自我介紹」、「簡易及常用句型應用」、「數字及相關量詞應用」、「敬語及謙讓語應用」、「現在式、過去式、未來式應用」等豐富的學習內容。至於「進階」，則著重於「時間相關句型應用」、「連接詞應用」、「脫落文法介紹」、「不規則變化介紹」、「進階文法句型應用」、「假設、能力、經驗句型應用」、「副詞相關句型應用」等多元的文法、句型應用。　　此外，為了讓學習者在學完之後能夠參加韓語能力測驗，在內容上也多加著墨。當然，以這本小小的書，要含蓋所有的內容並不是件容易的事情。「這樣子做的話就能將韓語學的好嗎？」、「這樣子做的話就能夠讓使用中文的朋友們，在短時間內增進韓語能力嗎？」我們的確是歷經了很多的討論和很多的煩惱才完成這本書，而且，現在可以很有自信地說：「是的，用這本書，就能把韓語學好」。　　在書中設定登場的人物，李明秀（男，上班族）是韓國人，而陳小玲（女，大學生）是台灣人。李明秀先生因為工作的關係來到台灣，並且和學習韓語的陳小玲小姐經由語言交換進而成為朋友。除了設定人物增加學習趣味外，本書還藉由各單元搭配文法重點的方式，製作了相關的會話內容。另外，也以台灣為背景設計了各種情況的對話，期盼讓學習者與實際生活運用有所連結。　　事實上，目前在各大書店中有非常多優秀的韓語教科書，但這書仍有與眾不同之處。首先，為了能夠作為充分活用的教材，本套書（初級、進階）分為40課，並且每一課皆有對話、文法解說、單字整理、以及相關練習、綜合練習。其中最特別是每5課就有1個的綜合練習，它是配合已經學習過的文法，練習完成句子或小短文，同時可再一次複習已經學習的部分。　　希望各位讀者堅持住，不放棄，能藉由此書將初級韓語內容學好，加油！最後衷心感謝給予此次出書機會的「瑞蘭國際出版」。________________________________________目次作者序如何使用本書PART 1 ?? 發音01 ?? 發音?? ??? ?? 基本母音與子音一、?? ?? ?? 韓國文字構成原理二、???? 基本母音三、???? 1 基本子音1四、?? 收尾音五、???? 2 基本子音2六、???? 其他母音七、?? ?? 雙子音八、??? ?? 要注意的子音02 ?? ?? 發音規則一、???? 連音規則二、??? 硬音化三、???? 中化規則四、???? 子音同化五、???? 口蓋音化六、?? 其他PART 2 ?? 句型03 ~???? 是~？；~???. 是～。文法：~????、~???.04 ~? / ? ????. 不是～。文法：~? / ? ????.05 ~???? 做～嗎？；~???. 做～。；? / ? 主格助詞文法：-? / ????、-? / ???.、-? / -?06 ?? 什麼；?? 什麼；? / ? 受格助詞文法：??、??、N＋? / ?07 ?? 什麼時候；?? 哪裡文法：??、??、-?、-??PART 3 ??1 會話108 ?? ?? ?????. 我是台灣人。文法：N＋? / ?＋N＋??.09 ?? ??????. 我是上班族。文法：-?? / ???、???(?、?、?)10 ?? ?? ???. 一起喝咖啡吧。文法：-?? / -?? / -??、??、-? / -?、-? / -??11 ? ??? ????? 一人份多少錢呢？文法：??(???)、?12 ???? ? ? ???? 吃二個蛋糕嗎？文法：??(???)?? ??1 綜合練習1PART 4 ??2 會話213 ?????? 用餐了嗎？文法：??? (-? / -? / -?)、-? ??、?、-? ???、?14 ???? ??? ???. 要去濟洲島旅行。文法：??? (-?、-? / ? ???、-? / ????、-? / ???、-? / ???)15 ??? ?? ???. 想要去那裡。文法：-? ??、-? ?? ??、-? ??16 ? ??? ??? ??? ???. 那個朋友想要來台灣。文法：???、??? ??、-?17 ??? ???. 請好好享用。文法：-??、-??、-?、-??? ??2 綜合練習2PART 5 ??3 會話318 ?? ????? ??? ???. 剛剛從弟弟那裡來了電話。文法：-???、-???、-?、-??19 ????? ??? ????. 父母來台灣了。文法：-??、-?、-??、-??20 ??? ?? ???. 百貨公司裡面有。文法：-??、-???、-???、-????21 ??? ???. ?? ????. 請不要吃。味道奇怪。文法：-? ???、-? ????22 ?? ???. 快點去吧。文法：-???、-???、-? ????? ??3 綜合練習3附錄01練習題解答02單字索引作者簡介作者簡介作者柳大叔（??? 柳廷燁）學歷韓國三育大學音樂系主修作曲畢業美國紐約哥倫比亞大學（Columbia University in the City of New York）語言中心進修一年韓國外國語大學韓國語教師課程結業臺灣國立成功大學IIMBA國際經營管理所碩士韓國中高等學校教育資格證2級曾任韓國Bitgoeul（???）中學校音樂、英文老師臺南市新化社區大學韓語講師現任網路媒體「??? ??」（現在臺灣）營運者網路媒體「全民台韓誌 K-today」營運者趨勢語言教育中心韓語講師臺灣LG化學韓語講師韓聯社（Yonhap News Agency）駐台灣記者FACEBOOK粉絲團「柳大叔，愛台灣的韓國人」www.facebook.com/koreanlovestaiwan邱千育學歷東南工專工業工程管理科畢業現任救國團終身學習中心桃園中心韓語講師　　在25歲時意外接觸了韓語，就此開啟學習韓語之路，至今已11餘年。　　起初只是單純對韓語感到好奇，隨著學習時間的增加，對於韓國的文化及歷史，特別是韓國的傳統服裝「韓服」格外喜愛，因此就算不是韓語科班出身，仍每天會將生活營造成充滿韓語的環境，自我督促持續學習韓語。　　學習韓語3年後，開始從事韓語家教兼職工作，一開始先針對入門及初級的學生教授韓語。期間曾轉職到韓商上班，也會到高中參與韓語社團的輔助教學。　　因緣際會之下，到桃園救國團教授韓語至今將近6年，雖然為一年一聘的韓語講師，但因為對韓語教學充滿熱忱，全心全力配合救國團課程安排，已成為人氣講師。目前每週教授韓語課程，時數已多達12個小時。

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